2017-2018学年鲁人选修唐诗宋词选读 李凭箜篌引 学案
2017-2018学年鲁人选修唐诗宋词选读 李凭箜篌引 学案第2页

  答案:

三、课外拓展阅读

绝句两首(二)

杜甫

江碧鸟逾白,山青花欲燃。

今春看又过,何日是归年。

(1)这首诗第一、二句写景,写了色彩丰富的四种景象,运用的主要方法是什么呢?

(2)这首诗是诗人入蜀后所作,抒发了羁旅异乡的感慨。简析这首诗运用了什么艺术手法,表达了怎样的思想感情

《李凭箜篌引》学案答案

作者简介 长吉 诗鬼 《琵琶行》、《听颖师弹琴》

课前准备1.tí kōnghóu yù jiāo 2. 弹奏 演奏 饮泣 引出

新知学习 衬托 拟声

拓展探究 李贺这首诗与白居易、韩愈的诗不同。白居易的《琵琶行》、韩愈的《听颖师弹琴》主要通过比喻、象声等手法,力图描绘出音乐的形象。如"大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语""大珠小珠落玉盘";"昵昵儿女语,恩怨相尔汝""喧啾百鸟群,忽见孤凤凰"等就是。李贺在诗中虽然也用了"昆山玉碎凤凰叫,芙蓉泣露香兰笑"两句来描写李凭弹箜篌的音乐形象(这两句固然写得很妙),但李贺主要不是使用描写的手法去精雕细刻音乐的形象,而是着重写"感",写音乐给人的感受,写音乐强烈的、惊心动魄的艺术力量。

  课程训练 一、略 二、3. 诗的起句开门见山,"吴丝蜀桐"写箜篌构造精良,借以衬托演奏者技艺的高超,写物亦即写人,收到一箭双雕的功效。"高秋"一语,除了表明时间是九月深秋,还含有"秋高气爽"的意思,与"深秋"、"暮秋"之类相比,更富含蕴。

  4. "昆山"句是以声写声,表现乐声的起伏多变。"芙蓉"句以形写声,渲染乐声的优美动听。"昆山玉碎"写声音的重浊,"凤凰叫"写声音的清脆,"芙蓉泣露"摹写琴声的悲抑,"香兰笑"显示琴声的欢快,有形神兼备之妙。

  5.诗人于乐声及其效果的摹绘中,寄托着自己的情思,曲折而又明朗地表达了对乐曲的感受和评判,想象奇特,形象鲜明,充满浪漫主义色彩。