3、说话练习：

看着黑板谁来连起来说一说，人们为什么喜欢它？

三、细读课文，理解感悟。

（一）学习第二小节，感受喜鹊的体态优美。

1、感受喜鹊色彩的美丽。

（1）轻声读这些句子，你觉得喜鹊怎么样？美在哪？

（2）喜鹊身上的羽毛只有黑白两种颜色，这两种颜色给你什么样的感觉，请你自己轻声读读这些句子。

理解：洁白无瑕

（3）喜鹊羽毛虽然只有黑白两种颜色，但黑白相称在阳光下熠熠发光。你们喜欢它的颜色吗？

2、感受喜鹊体态美。

（1）喜鹊颜色迷人，体态更是（轻盈优美）。请你读这段话，找找喜鹊体态优美的原因是什么呢？

理解：轻盈

（2）了解喜鹊的尾巴。

①特别是它那条长尾巴，比整个身体的一半还要长，使它显得更加俊俏。无论停在枝头，还是落在屋顶，那长尾巴总是一翘一翘的，整个身体也随着一颤一颤的，使人感到它是那么活泼，那么可爱。

理解：俊俏

②做动作理解"翘"、"颤"。

③让我们加上动作来读这段话。

④换词语感受体态优美：把停和落换成站行不行？（轻盈）

（3）说话练习。

请你借助板书上的动词给大家介绍喜鹊。

（二）学习第3小节，感受喜鹊的鸣声清脆。