合作探究 、 交流自学情况

活动一：姐弟俩集邮的关系找出等量关系。

看书回答下列问题：

1、我和姐姐一共有180张邮票。这句话中隐含了什么？

2、姐姐邮票的张数已经是弟弟的3倍了，这句话中隐藏了什么？

3、我比弟弟多90张邮票，这句话隐含了什么意思？

4、这题的等量关系是：

活动二：画线段图列方程

1、你会根据他们的对话画出线段图吗？

2、根据线段图列方程并解答。

3、你可以根据其他的条件找出别的等量关系吗？试试看

、 小组展示成果，适时导学建模（展示部分）

1.、小组内交流自学的收获和疑问。

2、展示汇报学习情况。其他小组补充完善，评价病可以提出疑问，由展示组优先解惑，有问题其他组补充，最后由组长做总结发言。

提示：在列方程的过程中，由于有两个未知数，需要选择设一个未知数为x，在根据两个未知数之间的关系，用字母表示另一个未知数。在解方程的过程中，比如：需要用到"一个x与3个x合起来就是4个x"。

三、分层练习，完善认知

、 一、我能行。

1.果园里有桃树a棵，平均每棵桃树收桃子360千克，果园共收桃子（ ）千克。

2.打字员小王每分钟打字90个，一份稿件她打了m分钟还剩c个字没打。这份稿件一共有（ ）个字。

3.苹果和香蕉的单价分别是每千克4.5元和6元，买x千克苹果和y千克香蕉共需要（ ）元。

4.五个连续的整数，其中最小的数是n，这五个连续的整数的和是（ ）。

、 知识拓展(把学的知识应用与生活）

甲乙两人共写了200个大字，其中甲写的是乙的4倍，求甲乙两人各写了多少个大字 认真思考找出等量创设情境，了解方程的含义：关系

会用方程表示简单情境中的等量关系

引导学生学会解方程的格式