一、激发兴趣，

　观图导入

二、初读课文

三、学习生字

　1、小朋友们，你们看过动画片《宝莲灯》吗？

2、（出示沉香彩图）他叫--。

（师板书：沉香）

3、看到这样的沉香，你有什么问题要问吗？

4、今天我们就来学习第十课《沉香救母》。这个故事比较长，我们今天学习的是《沉香救母》（一）。

1、下面就请同学们先读一读课文。朗读时要注意这样几个要求！（多媒体出示朗读要求。）

2、检查词语。

（1） 自读生字词

（2）在读音上有什么需要注意的地方？

（3）指名读。正音。

（3）再读一读这些词语，哪些词语的意思你已经理解了？

a、自由读词。

b、说说词语的意思。

C、有感情地朗读。

3、检查课文。

（1）小朋友课前已经读过课文。这篇课文主要讲了什么呢？

（2）我们分自然段请人来读一读，其余的小朋友认真听他读得怎么样？

（3）评价朗读。

（一）观察这一课的生字，你能想到哪些方法记住他们呢？

1、学生思考讨论。

2、学生交流发言，师小结：（1）用部件法帮助记忆

又（ ） 叹（ ）

寸（ ） 付（ ）

今（ ） 含（ ）

目（ ） 泪（ ）

（2）猜谜记字。

一口咬掉牛尾巴 （告）

（3）换一换、减一减记字。

"恨"是"根"去掉木字旁换上竖心旁。

"粮"字去掉"米"就是"良"。

3、范写重点字。

武：半包围结构。注意：千万不能加上一撇。

（二）扩词练习：比一比，谁给生字找的朋友最多。

（三）描红，教师巡视指导，提醒注意写字姿势。

四、小结

今天我们初步学习了《沉香救母》（一），我们已经能够读通这篇课文，并且理解了部分词语的意思，那沉香是怎样知道这个实情，又是怎样习武练功的呢？我们下一节课继续学习。