第九章 第一节美国（第二课时） 课标解读 　　课标要求根据地图和其他资料概括该国家自然环境的基本特点，用实例说明地理位置对自然环境的影响。 内容分析 　　《美国》一节中所包括的四个部分主要来说明美国的社会现状和经济发展特点。同时每部分内容也是一个相对独立的研究专题，也体现了各自相对独立的教育目标。例如对学生进行学科内综合能力的培养和综合意识形成的教育、进一步树立、培养可持续发展(人口、资源、环境、经济的协调可持续发展)的观念等。 学情分析 　学生不是初次学习国家地理，在此前的教学中已基本掌握了学习区域地理的一般方法，具备了基本的读图能力及从地图和各种图表中提取、分析、归纳地理信息的能力，但是由于阅历浅、知识面还不够宽等原因，看问题的层次有待于进一步提高，故教学中选用多媒体辅助教学，设计适度的启发性问题，让新知识构建于已有知识之上，完成学习任务。 教学目标 知识与技能 1.知道美国是一个移民国家。

2.知道美国经济在世界上的地位，了解其工农业生产的发展条件、分布及主要特点。

3.通过学生收集美国经济发展对消耗全球资源和破坏地球环境等资料，培养学生收集信息、分析信息的能力。 过程与方法 1.通过各类地图，逐步培养和提高学生的读图、用图、分析地图的能力 。

2.通过学生掌握各自然要素之间、自然条件与共农业生产之间的相互关系，进一步培养学生的地理思维能力。 情感态度与价值观 1.了解有色人种在美国社会受到的不平等待遇。

2.以强国经济为特征，增强学生爱国意识。

3.通过学生了解美国消耗全球资源和破坏地球环境等事例，使学生能够全面、客观地认识美国的繁荣和发达，树立正确的全球意识、资源观和环境观。

学习重点、难点 1.美国农业地区专业化

2.理解高新技术产业对美国经济增长的作用