【生物】人教版必修三2010-2011学年同步学案:生态系统的结构
【生物】人教版必修三2010-2011学年同步学案:生态系统的结构第3页

食动物 在生态 系统中 的成分 生产者 初级消费者 次级消费者 三级消费者 营养级 第一营养级 第二营养级 第三营养级 第四营养级   (3)理解

  ①高中阶段涉及的食物链是指捕食链,起点都是生产者,终点都是不被其他动物所食的动物,即最高营养级。

  ②分解者不参与食物链,也不占营养级。

  2.食物网

  (1)概念:在一个生态系统中,许多食物链彼此相互交错连接成的复杂营养结构,就是食物网。

  (2)食物网形成的原因:生态系统中,一种绿色植物可能是多种植食性动物的食物,而一种植食性动物既可能吃多种植物,也可能被多种肉食性动物所食。

  (3)食物网中各种生物之间的关系

  ①食物链是生物之间通过食物关系形成的联系,其中最主要是捕食和被捕食的关系。

  ②同一种生物在不同的食物链中可以占有不同的营养级。

  ③食物网中两种生物之间可能出现不同的关系,如竞争和捕食。

  (4)食物网与生态系统的稳定性关系:食物网越复杂,生态系统抵抗外界干扰的能力就越强。

  (5)食物链和食物网的功能:食物链和食物网是生态系统的营养结构,是生态系统物质循环和能量流动的渠道。

  

  

                     

  

  【例1】 下列组合中,依次属于种群、群落和生态系统的一组是(  )

  ①公园中的全部菊花 ②一块棉田中的所有幼年、有翅和无翅的成熟棉蚜 ③一果园中所有的苹果及其无机环境 ④一片原始森林中的全部动物和绿色植物 ⑤长江中的全部生物 ⑥密云水库中的全部生物及其无机环境

  ③③⑥ ⑤④③ ③⑤⑥ ③⑤③

答案 C