（2）要从十位上退1，十位上是0，怎么办？

　　　（3）说说每个数位的退位过程。

2.合作探究：（4分钟左右）

针对以上问题中存在的难点，（如果学生理解困难，可以做必要的讲解）小组合作完成。

第二次自主学习，合作探究（14分钟左右）

1.自学指导：（8分钟左右）

教学例3 500-185=(

(1)竖式计算(

(2)可以把185看成100和85，500-100=400,400-85=315( (3)185接近200，比200少15，500-200=300，300+15=315

(4)你还有其他好方法吗? 大家觉得哪种方法好，就用哪种方法来做。

2.合作探究（6分钟左右）

合作完成自主学习过程中遇到的难点问题。

三、达标测评，拓展提升（10分钟左右）

　　1)效果检测：

1.列竖式计算

450-129 700-527 307-98

2.妈妈买上衣用205元，裤子138元，上衣比裤子贵多少元?