讨论哪一种动物是最值得克隆及其理由，然后写成一份报告。听说部分是听一段关于克隆是否对动物残忍的对话并进行讨论，该部分可以激发学生的想象力和语言运用能力。

Learning Tip教导学生要提高英语口语能力，需要长时间地听英国或美国人朗读的磁带，并大声跟读。

I．教学重点和难点

　1. 教学重点

(1) 本单元的生词和短语；

　　(2) 熟练掌握同位语的用法；

　　(3) 了解什么是克隆、克隆的利弊及对克隆技术的反思；

(4) 进一步熟悉和运用有关接受与拒绝、表扬与鼓励、不关心的表达方式。

　2. 教学难点

　　(1) 了解克隆技术以及有关的争议；

　　(2) 学会发表评论和表达自己的看法；

(3) 学写有关表达观点的文章。

II．教学计划

　　本单元建议分六课时：

　　第一课时：Warming Up, Pre-reading, Reading & Comprehending

　　第二课时：Learning about Language (1)

　　第三课时：Learning about Language (2)

第四课时：Reading, discussing and writing (Using Language) &