（1）通过观察图片再进行动作演示识字。

　　（2）组词识字。你的、你们、你家。

　　我：

　　（1）通过观察图片再通过观察图片再演示识字。

　　（2）组词识字。我们、我的、我家。

　　他：

　　（1）通过观察图片再通过观察图片再演示识字。

　　（2）组词识字。他们、他人、他乡。

　　（3）形近字比较识字。引导学生观察汉字，找一找"你、他"有什么共同点。教师移动单人旁的笔画，帮助学生理解字义。

　　（4）游戏互动，理解"你我他"。

　　（5）童谣理解"你我他。"

　　（6）自己称 为"我"，对"你"来说话，来了第三人，一起称呼"他"。

　　句型巩固：你是　　　，我是　　　，他是　　　，我们都是　　　。

　　五、游戏巩固，课堂总结。

　　1. 摘苹果游戏：可重复玩几次。

　　2. 开火车游戏：除了读图片上的词语，还可以给"天地人你我他"找更多的朋友（口头组词）。

　　3．找朋友游戏：找找图片中认识的字，学习在生活中认识更多的字宝宝。

　　六、谈话小结。

　　小结：我是老师，你是我的学生，他也是我的学生。我们共同生活在天和地之间，一起做热爱学习、勤奋努力的人。

　　七、巩固练习，快乐闯关。

　　打开"基础训练-《天地人》"，一起来闯关吧！

　　八、 板书设计。

　　天 地 人

　　你 我 他