部编版道德与法治九年级第三单元文明家园第五课守望精神家园凝聚价值追求 教案
部编版道德与法治九年级第三单元文明家园第五课守望精神家园凝聚价值追求 教案第2页

但从来没有在艰难困苦面前退缩过、屈服过、沉沦过,总是百折不挠、知难而进。中国人民在长期奋斗中培育、继承发展起来的伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱,是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带,是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。

  (五)传承和弘扬民族精神

  1.问题:如何传承和弘扬民族精神?

  2.教师总结:(1)传承和弘扬民族精神,表现

在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前赴后继;表现在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献;表现在日常学习工作中的勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。让我们从自己做起、从现在做起、从小事做起,自觉高扬民族精神,放飞梦想,创造精彩人生。

  目标导学二:构筑中国价值

  (一)社会主义核心价值观的内涵

  1.阅读教材第70页"阅读感悟"。

  2.思考:什么是社会主义核心价值观?

  3.共同总结:社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标,自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向,爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。

  (二)社会主义核心价值观的意义

  1.话题讨论:"双百"人物的精神品质为什么能打动我们?

  2.教师总结:社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求,是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向,又是实现中华民族伟大复兴的价值引领。社会主义核心价值观促进人的全面发展,引领社会全面进步。

  (三)践行和培育社会主义核心价值观

  1.问题:青少年应该如何培育和践行社会主义核心价值观?

  2.共同总结:培育和践行社会主义核心价值观,要与日常生活紧密联系起来,做到落细、落小、落实。青少年处在价值观形成的关键时期,"人生的扣子从一开始就要扣好",我们应自觉做到勤于学习、敏于思考,注重修养、勇于实践,明辨是非、善于选择,认真做事、踏实做人。少年强则国强,少年有志则国振兴。构筑中国价值,中国少年当争先。

  三、课堂总结

  通过这节课的学习,我们知道了中华民族精神的丰富内涵和重要意义。民族精神是民族的"魂魄",是实现中华民族伟大复兴的不竭精神动力,我们要积极传承和弘扬民族精神,同时构筑中国价值,培育和践行社会主义核心价值观。

  3板书设计

  凝聚价值追求高扬民族精神民族精神是民族的"魂魄"、民族精神的内涵

  中华民族精神具有与时俱进的品格

  民族精神的意义、传承和弘扬民族精神

  构筑中国价值社会主义核心价值观的内涵与意义

  培育和践行社会主义核心价值观

  4教学反思

  本节课内容理论性较强,爱国主义又是一个很大的课题,如果只由教师讲解会显得很枯燥,要注重理论联系实际原则。充分利用多种教学方法,联系当前时政热点,联系学生的生活和学习实际,从问题出发,以学生活动为主体,以任务为主线,以教师为主导,引导学生进行思考、讨论,最后得出基本的结论,达到理解和应用的目的。