第二次自主学习，合作探究，了解古诗作者和大意。

1、学生自学

（1)再读古诗，看看古诗的作者是谁？

(2)在课文中标出下面词语的意思，并读一读，背一背：

居：居住 拂：轻轻地擦、扫。 堤：沿河、沿湖或沿海的防水构筑物，多用土石等筑成。 醉：沉迷，过分爱好。

纸鸢：风筝。 散学：放学。 归：回 春烟：春天蒸腾起的烟雾。

（3）根据上面的词语的意思，试着说一下《村居》这首古诗的大意。

2、合作探究

（1）作者是谁？哪个朝代？（清朝 高鼎）

（2）比一比，谁能用自己的话说说诗的大意。

（3）小结：《村居》这首诗的大意是：早春二月，绿草生长，黄莺飞舞，春风中垂柳的枝条轻拂堤岸，迷蒙的春烟令人陶醉。孩童放学早早回家，三五成群，忙着借这轻柔的春风高放那缤纷的风筝。

第三次自主学习，合作探究。背诵古诗。

1、学生自学：背诵古诗《村居》

2、合作探究

（1）比一比，谁会背古诗《村居》。

（2）集体背诵古诗《村居》。