（一）、导入新课：

通过观看视频提问导入新课：

（二）、出示课题（投影）：

第二课　我与我们（板书）

（三）、出示学习目标（投影）：

1、通过思考回答可以让学生明白集体的含义，集体与个人的相互关系。

2、通过探究分享培养学生的集体意识。

3、通过讨论可以让学生了解到班级竞争应公平以及集体荣誉感的培养。

4、通过小组讨论可以让学生学会遵守集体纪律，当集体利益与个人利益冲突时知道如何处理。

（四）告诉学生这节课的重点以及难点（投影）：

重点：理解个人与集体的相互关系。

难点：当个人利益与集体利益发生冲突时的做法。

二、学生自学，预习填空(5分钟左右)

（一）、出示预习导航（投影）：

1、个人与集体是（ ）的。一方面，个人生活在一定的（ ）中；另一方面，个人是组成集体的（ ），集体的发展离不开每个成员的努力。

3、在朝着一个美好的目标共同奋进的过程中，集体成员彼此之间形成了（ ）、（ ）、（ ）的关系。

4、集体有（ ）、（ ）之分。我们每个人都生活在各种各样的集体中，集体是连接个人与国家的（ ）。

5、我们个人的（ ）与（ ）也离不开集体的帮助，集体是个人生存的（ ），是个人成长的（ ）。

6、集体的力量是强大的，但是这种力量只有当集体成员（ ）、（ ）的时候才能真正的发挥出来。

7、社会生活中，既存在着各种形式的（ ），也存在着广泛的（ ）。竞争给生命带来了（ ）。个人在竞争中（ ），集体在竞争中（ ），社会在竞争中向前（ ）。