直接导入 出示本节课的课题 师：本节课我们学习第一章传染病和免疫中的第一节传染病及其预防 创设情境 分析常见病中的传染病和非传染病 师：出示十种常见疾病，让学生用不同的符号进行区分。标出得过的疾病、传染病、可以接种疫苗预防的疾病。
生：不同学生到白板上用不同的符号进行标注 明确目标 出示学习目标 师：引导学生建立明确的学习任务，有计划的规划自己的学习。能说出传染病的概念、病因、种类，理解传染病的环节和预防措施，了解爱滋病的相关知识。
生：认读学习任务，达成目标意识。
