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（4）完成某些含氯物质间的转化，写出反应的化学方程式（至少2个，可补充）
【错因分析】
【疑点解惑】
第一课时 元素与物质的关系 物质的分类 课内探究学案
【教师寄语】从认真自学中培养自己的能力
【学习目标】
1、 使学生初步接触接触各种元素及其化合物，知道元素可以游离态和化合态两种形态存在
2、 使学生能从物质的组成和性质的角度对物质进行分类。建立酸性氧化物和碱性氧化物的概念，了解单质、氧化物、酸、碱、盐之间的相互关系，掌握一类物质可能与哪些类别的物质发生反应。
【知识重点难点】
知识重点：单质、氧化物、酸、碱、盐间的关系。
只是难点：各类物质之间的反应关系
【教学过程】
一、 元素与物质的关系
【自主学习】
1、元素是 。目前自然界已发现110多种元素，物质都是由 组成的。每一种元素都能自身组成物质，叫