教学目标

一、知识与能力

1、概述甘地领导印度国民大会党进行"非暴力不合作运动"的主要事迹。认识甘地在印度民族解放运动中的历史作用。

2、感受甘地为印度民族独立事业而奉献一生的坚定信念和斗争精神。

3、理解甘地在南非的斗争中初步形成了一整套非暴力的理论并在其以后的斗争中产生了深远影响。

二、过程与方法

1、学会从历史图片、历史资料中获取相关的信息,认识历史、理解历史、感悟历史。

2、学会用表格法归纳、整理知识点。

3、学会独立思考,在感性认识的基础上不断深入上升为理性认识,进一步加深对历史史实的理解。

三、情感、态度与价值观

1、体会甘地为了印度的独立事业而贡献一生的坚定信念和自我牺牲精神。

2、感悟甘地那颗仁爱、仁慈、博爱的心灵,启迪我们珍惜生命,友善地对待周围的人与物。

3、感悟甘地追求真理,反对种族歧视,赤诚坚韧,有着举世公认的伟大人格,赢得了世界人民的尊敬。

2学情分析

作为文科班的学生,历史课时增加,目标更加明确:一切为了高考。但是从整体上看,文科班学生对历史基础知识掌握的并不理想,课前预习情况很不乐观,课堂上大部分同学会认真做笔记,但课后是否会根据笔记复习梳理知识点就要打一个大大的问号了,学习普遍停留在死记硬背的阶段,不愿意开动脑筋多想多问。如何在讲清知识点的同时让同学们对历史学习产生兴趣,愿意付出努力学好历史,是一个艰巨的挑战。

3重点难点

【教学重点】

甘地的"非暴力不合作"思想,甘地倡导的"非暴力不合作"运动。

【教学难点】

认识甘地在印度的民族解放运动中的历史作用。

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

活动1【讲授】圣雄甘地

【导入新课】