D.多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，才能完成一系列复杂的生命活动

【探究二生命系统的结构层次】

4．完成生命系统结构层次之间的关系图示。

5．探讨以下几种描述分别属于生命系统的哪个结构层次。

描述 结构层次 ①山坡上全部的杜鹃花 ②一片草地 ③结缔组织 ④一棵菊花 6．大熊猫和月季是否具有完全相同的结构层次？

7．蛋白质是生命系统的承担者，核酸是遗传信息的携带者，它们是否属于生命系统的结构层次？请说明你的判断理由。

8．为什么说细胞是最基本的生命系统？

【典例精析】

"故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。"扬州瘦西湖中植物茂盛，树上栖息着各种小鸟，水中有各种虾类、鱼类等生物，土壤中还有各种细菌和真菌。从生命系统的结构层次来分析回答下列问题。

(1)扬州痩西湖中所有的鲫鱼组成了_____________。

(2)扬州痩西湖湖边的一只白鹭属于_____________。

(3)扬州瘦西湖属于生命系统的结构层次中的_____________。

(4)柳树是扬州瘦西湖的主要树种，柳树与龟相比不具有___________层次。

【变式训练】

一段朽木上面长满了苔藓、地衣，朽木凹处堆积的雨水中生活着孑孓、水蚤等，树洞中还有老鼠、蜘蛛等。下列与这段朽木的生命系统层次水平相当的是

A.一块稻田里的全部昆虫 B.-个池塘中的全部鲤鱼 C.一片松林中的全部生物 D.一间充满生机的温室大棚 【随堂自测】

1．病毒必须寄生在其他生物的细胞内才能生活、繁殖，主要原因是由于它

A.结构太简单 B.不能自主进行物质和能量交换 C.不能运动 D.没有消化系统 2．下列关于细胞与生命活动关系的描述，正确的是

A.引起SARS和AIDS的病原体均无细胞结构，其生命活动与细胞无关

B.草履虫、变形虫等均能完成摄食、运动、反射等生命活动