五、教学过程

教学程序 教学内容 学生活动 思维对话 知 识 回 顾 　　问题1：回顾："静电力做的功W与电荷量q及两点间的电势差U的关系"?

　　问题2：回顾："电动势的物理意义及定义"？

　　问题3：回顾："部分电路电路欧姆定律的内容、表达式及适用范围"？

　　查看课本21页、43至44页及46页下部，回顾所学

　　 　　1.

　　2. 电动势表征电源通过非静电力做功把其他形式能量转化为电能本领大小的物理量

　　即

　　3.内容：导体中的电流跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。

　　 表达式：

　　 适用范围：纯电阻电路 情

景

引 入 　　演示实验：

问题：开关断开，闭合的过程中电压表示数如何变化？

　　用初中知识分析开端断开，闭合过程中电压表示数的变化，并观察实验 　　理论分析：根据初中的知识，电压表接在电源两端测量电源电压，电源电压确定，故开关断开，闭合的过程中，电压表示数不发生变化

　　实验现象：电压表示数减小，有微小变化。

　　通过本节内容--闭合电路欧姆定律的学习，能很好解释这一现象。

情景

引

入

新

课

学

习

新

课

学

习

新

课

学

习

1.认识闭合电路

　　问题1：最简单的闭合电路是由哪几部分组成的？

　　问题2：在外电路中，沿电流方向，电势如何变化？为什么？在内电路中，沿电流方向，电势如何变化？为什么？

　　提示：电源内阻上有没有电势降落

　　观察课件中"闭合电路"图片，回答问题

　　阅读课本60页第2、3、4段，并讨论交流 　　闭合电路包括：内电路（内电阻r）和外电路（外电阻R）。

　　展示课本60页图2.7-2，强化认识

　　正电荷的移动方向就是电流方向，在外电路中，正电荷受静电力作用，从高电势向低电势运动。化学反应层中，沿电流方向电势升高。在正负极之间，电源的内阻中也有电流，沿电流方向电势降低。