4、认真读课文，边读边想，看谁填得准。

　　课文一共有（ ）个自然段。葡萄沟出产（ ），尤其是（ ），收下来的葡萄有的运到城市去，有的运到阴房里制成有名的（ ），这里的维吾尔族老乡（ ）。

　　三、读认生字

　　1、出示自读要求。

　　（1）自由朗读课文，借助拼音，读准字音，读通句子。

　　（2）画出生字、词语，多读几遍。

　　2、小组学习。

　　（1）组长检查生字读音。

　　（2）交流识字方法。

　　（3）接读课文。

　　3、检查小组学习情况。

　　（1）课件出示生字、词语。

　　葡萄沟 月份 足够 好客 凉棚

　　丰收 城市 利用 水分 味道

　　出产 枝叶 搭起 淡紫 钉着

　　①指名开火车朗读，师生正音。

　　②齐读。

　　③去掉拼音朗读。

　　（2）学习多音字，课件依次出示：好、分、种、干。

　　（3）借助图片形象理解词语。

　　四、情景朗读

　　1、分段朗读。

　　（1）用自己喜欢的方式自由朗读。

　　（2）开火车朗读。

　　（3）小组赛读。

2、课件依次出示句子配图读一读，品一品，注意结合图片，抓住红颜色的字，初步了解葡萄沟。