人教版小学语文二年级下册《玩具柜台前的孩子》教学设计
人教版小学语文二年级下册《玩具柜台前的孩子》教学设计第4页

 请小朋友们带着这种语气自己说一说。

(2)小男孩为什么要抢着说?

预设一:

(为了不让妈妈为难)

从这里我们看出了小兵是个懂事的孩子。(齐读)

为什么不让妈妈买?

预设二:

他爸爸常年病着,家里生活不富裕。他心疼妈妈...

是呀,(出示句子......)妈妈说的这句话我们知道小兵为什么要抢着说,此时我们也明白了小兵是个(懂事、孝顺)的孩子!

感悟中心句:

出示句子:孩子的妈妈叹了口气,说:"他爸爸常年病着,家里生活不富裕。孩子心疼我,什么也不让我给他买......"

1、 我们都来读读这个句子,说说你读懂了什么?

(1)家里不富裕,不富裕就是( )

(2)贫困的原因是:(爸爸生病、常年)

理解"常年" 常年指一天吗?是的 常年就是指长期

爸爸常年病着,生活的重担一下子全压在妈妈一个人肩上,小男孩心疼妈妈呀,什么也不让妈妈买:

期末考试,小兵考了100分,妈妈想奖励他( ),他不让妈妈买。

小兵的8岁生日到了,妈妈想给他买( ),他不让妈妈买。