、 1 柳树醒了

主备: 张玉芳　 审查：　　 使用：　　　

教学目标:

1、认识"醒、雷"等8个生字，会写"说、话"等6个字。

2、正确流利地朗读课文，背诵课文。能通过朗读去感知和感悟春天的美。

3、能展开想象，用自己的眼光发现春天里事物的变化。

教学重点 :

　　认识"醒、雷"等8个生字，会写"说、话"等6个字。能通过朗读去感知和感悟春天的美。

教学难点:

　　 能展开想象，用自己的眼光发现春天里事物的变化。

教具准备: 搜集春天的图片

导 学 过 程 :

　　　　　　　　　　 第一课时

一、激趣，引入新课

分组展示春天的图画。

1、你喜欢春天吗？板书"春"字，说说你看见这个字想到什么？

2、做"一字开花"游戏，看谁说的多。

3、出示课文插图，老师这儿也有一幅美丽的图画，想看看吗？你看到了什么？（感受春天大地复苏的情景）。

二、初读，了解短文

1. 学生听老师配乐朗读，说说课文写了春天的什么景物？板书：柳树

2. 自由读，读准音，并标小节号。

3.借助拼音，自读课文，说说柳树在谁的帮助下醒了？（见板书）

板书： 春雷 春雨 春风 春燕