由"和叶挺想要的自由一样吗？（不一样）叶挺想要的是什么样的自由？（有着尊严的自由，人民的自由）所以，他虽然渴望着自由，但他却深深地知道--（师引读：人的身躯怎能从狗洞子里爬出！）

（3）这是一个什么句子？（反问句）为什么用感叹号？（加重语气，更加坚决，强烈，表现叶挺坚贞不屈的革命气节）能把这种感觉读出来吗？（指名读1--3生，齐读）

（4）老师也想读一读，我读第一节，敌人以"自由"为饵，你们读第二节，叶挺坚贞不屈的回答。（PPT出示：1、2小节，师生配合读）

（5）是啊，人的身躯怎能从狗洞子里爬出呢！两千多年前孟子就曾说过：富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。（结合叶挺事迹解析，齐读）

过渡：叶挺将军就是这样一个顶天立地的大丈夫，他的凛然正气没有让敌人的阴谋得逞，因为他有着一个希望（PPT出示第三小节，引读）

3、学习第三小节 （7分钟）

（1）齐读第三小节。接下来请同学们自己再读读这一小节，看看还有哪些字词不明白的？用波浪线勾画出来，并做好批注。

预设："有一天""地下的烈火""活棺材""永生"。

（2）学生质疑。

（3）下面就请每个小组选择一个问题进行讨论，两分钟后进行全