数，记作y=f(x).

引导学生回顾在初中阶段，学过那些具体的函数.

　　我们学过了正比例函数、反比例函数、一次函数和二次函数，它们都体现了从的集合到的集合的一种对应关系,这种关系就是函数关系。

　　函数三要素：定义域，值域，对应法则，缺一不可。

　　正比例函数和二次函数的定义域和值域是什么？请填下表：

函数 一次函数 二次函数 反比例函数 a>0 a<0 对应关系 定义域 值域 下面我们来一下brainstorm吧，下面三个问题，看谁回答得最准确。

问题1.是不是函数？

问题2. 给出下列的四组函数:

①与;

②与;

③与;

④与

其中表示同一个函数的是______.

问题3:指出下列函数的对应法则:

①②③

问题4下列图象不能表示函数的是_______.

(9

　　小结：函数包括三个要素：定义域、值域和对应法则，其中对应法则是核心，当函数的定义域和对应法则确定后，值域也随之确定。

　　[说明] 为了深刻理解函数的概念，设计了四个问题，目的是为了分别说明（1）函数的定义域是一个非空的数集或是的子集，对于函数的定义域学生是可以解决的；（2）两个函数定义域和对应法则都相同时，两个函数才是相同的函数，给出了两个函数相同的条件；（3）理解函数的对应法则，符号的意义；（4）说明函数图象的特征，理解函数定义中对于的每一个值，都有惟一的值与它对应.

请各位同学自行阅读课本，学习区间的概念。

为了今后表示的方便，引入区间的概念：

　设a，b是两个实数，并且a

（１）满足不等式的实数ｘ的集合叫做闭区间，表示为[a,b]；

（２）满足不等式a

（３）满足不等式或的实数ｘ的集合叫做半开半闭区间，分别表示为[a,b)，(a,b]；