免费下载北师大版原创《5.4方程》教学设计教案(四年级下册数学)
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  教学反思:

  学生通过天平了解了方程的含义,学会了用方程表示简单情境中的数量关系,在列方程的过程中,发展了学生的抽象概括能力。