(3)元元的心里多着急啊!他着急得就像心里着了火一样,就像热锅上的蚂蚁一样,这四句话。指导朗读，理解元元焦急又后悔、自责的心情。

(4)理解元元两次叹气的原因和心情。句式训练：要是 ，就 。

(5)小结:同学们,元元一开始是一点儿也不着急,觉得这一分钟没什么大不了的。可就因为这一分钟,当他走到十字路口,看见前面是绿灯,刚想走过去,红灯亮了;可就因为这一分钟,当他向停在车站的公共汽车跑去,眼看就跑到车站了,车子开了;可就因为这一分钟,他等啊等,一直不见汽车的影子,元元决定走到学校去。

(6)元元只晚起来一分钟,就迟到了二十分钟,当他走进教室,在同学们和老师的目光下,觉得多难为情啊!

4.学习第五自然段。

(1)齐读第五自然段

①请看课件,假如你就是元元,能说说你此时的心情和表情吗?

②请用课文中的一句话概括元元的心情。　　

③我们读书就要有自己的理解,请同学们通过读,把元元此时的心情表达出来,读出不同的感受。

三、朗读课文

有感情地朗读课文。学生一边读一边体会元元的心情。

老师小结：多睡一分钟带来的是20分钟的迟到，是一路焦急的等待和不停的叹息，是步行的辛苦和脸红的尴尬，是深深的后悔和宝贵的教训。多睡1分钟，只不过是放松了一下自己，结果耽搁了半节课。因策我们要学会珍惜时间。

四、拓展升华

1学习时间名言：

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

少壮不努力，老大徒伤悲

2、回家后每人用一分钟做一件事情，明天全班交流。

3、第二天，闹钟响了，元元会怎么做呢？请你把它写下来

五、总结课文

同学们，在这节课上，你有什么收获？

孩子们，多睡一分钟，带来的是20分钟的迟到，是一路的焦急和不停的叹息。是步行的辛苦和脸红的尴尬，是深深的后悔和宝贵的教训。多睡一分钟，只不过是放松了一下自己，结果耽误了半节课。

板书设计：

一分钟

多睡 迟到

一分钟 = 20分钟

珍 惜 时 间