课

堂

导

学

流

程

小主持人引领：1、班级口号？2、激励我们的名言是？3、今天我们学习的内容是什么？

4、请各小组组内自主预、交流5分钟··· 课堂流程 教师活动 学生活动 一、 自学课本121 页例2

二、组内交流导学卡新知我先学一，释疑解惑。 举例说出平移现象。 学生回答 三、提出问题，共同解决。 举例说出旋转现象。 学生回答 四、 合作探究，突破难点

提出问题 共同解决。 五、 基础练习。

六、 拓展练习。

教学

反思 本节课通过谈话导入，以一问一答的方式理顺了本单元的知识点以及知识点之间的联系。先后对旋转、轴对称等知识点进行相关习题的练习，在讲解的过程中加入了丰富的实例配合练习，加深了对知识点的理解。