免费下载《第5课:孔乙己》教案教学设计(部编人教版九下语文)
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  酒客乙 (走近孔乙己,高声)你一定又偷了人家的东西了!

  孔乙己 (睁大眼睛)你怎么这样凭空污人清白......

  酒客丙 (抢过话题)什么清白?我前天亲眼见你偷了何家的书,吊着打。

孔乙己 (脸色涨红,额上青筋绽出)窃书不能算偷......窃书!......读书人的事,能算偷么?......君子固穷,小人穷斯烂矣......偷书乎,窃书也......

(众人哄笑,下)

讨论:孔乙己为什么故意混淆"偷"和"窃",强词夺理?

(学生自编自导自演)独幕剧二:不第的屈辱(略)

3.小说是从哪些方面对孔乙己进行个性刻画的?

(二)写法探究

1.小说对孔乙己的描写,哪些地方是正面描写?哪些地方是侧面描写?

2.作者没有采用小说常用的第三人称的写法,而是以"小伙计"的口吻来叙述。这样安排角色的作用是什么?

 

3."孔乙己是这样的使人快活,可是没有他,别人也便这么过。"怎样理解这句话的含义?它在文中起什么作用?

4.小说的结尾"我到现在终于没有见--大约孔乙己的确死了",既然是"大约",为什么又说"的确",这是否矛盾?作者为什么这样写?