教学（活动）过程：

一、了解不同的上学路

1、清早出门要和妈妈说再见。一起演一演。

2、讨论图片上小朋友们不同的上学路。

和爸爸妈妈走路来学校、上学路上要过一座小桥、上学要爬小山坡、上学路上要经过一个铁路道口、上学坐校车、上学路上会经过施工重地、上学路上要过一条小河。

3、最后小朋友们平安来到了春晓小学。

4、说说自己的上学路。

我......来学校，路上经过......。上学路不一样，平平安安进课堂。

二、这样安全吗？

动画视频。

讨论：怎样才安全呢？

过马路不要跑；骑在车上要抓好；校车上面不打闹；走到河边不乱跑。

三、路上的温暖

1、姥姥，你也别淋着 。

2、交警叔叔指挥路 。

3、姐姐带我上学校 。

4、爸爸妈妈来学校接我回家。

5、路上有温暖，我也发现了......

三、交通信号要知道

1、谈话：同学们，今天老师问你们一个问题，你每天是怎么到学校的？

2、出示三幅到校方式特写图。了解交通标志。

3、认一认

⑴课前老师布置你们注意在上学的路上有哪些交通标志，你能说一说吗？

⑵出示课件（交通标志图）。

⑶每人发一个交通标志牌，然后老师说出一个标志，学生可举手，看谁的反应最快，认识的标志最多。

4、演一演

⑴在上学的路上，你们看到有交警在指挥交通，所有的人都听他的指挥，真威风，你们想当小交警吗？

⑵在讲台前，选出几名同学听老师的口令，模拟交警指挥交通，在下面的同学跟着做动作。

⑶分组表演，每组派一个小交警，到模拟十字路

口，小组成员听从小交警的指挥，示范过马路。

5、读一读儿歌。

小学生，上学校，交通"信号"要知道。

红灯停，绿灯行，过路口时左右瞧。

靠右行，不追跑，抓紧时间不迟到。

　修改内容

　 教学（活动）一得：