五、教学生字。

1、读一读。这些生字宝宝偷偷地从古诗里面跑出来了，变成了一只只红红的苹果，你还能认识他们吗？

指名读、开火车读，全班齐读。

重点引导学生读准"四、十、三"。

2、去掉拼音读。

3、选择正确的读音。

课间活动：全班表演唱《数鸭子》。

六、指导书写。

师：我们已经走进了汉字王国，汉字王国里有许多汉字，我们不仅要认识他，与他们交朋友，还要让他们长得健康、漂亮，这就要看小朋友们怎么去创造他们。

1、认识田字格。

（1）谈话：小朋友，我们已经知道了四线三格是拼音的家，那生字的家在哪儿呢？（出示田字格）这就是生字的家。

（2）引导学生了解田字格的作用及横中线、竖中线、小格。

（3）拍手读儿歌："田字格，四方方，写好汉字它来帮。左上格、右上格、左下格、右下格，横中线、竖中线，各个方位记心间。"

2、指导书写"一"

起笔稍轻，运笔的时候也比较轻，最后向上提一提，在顿笔回锋。

师范写，生书空

生写，师巡视。（检查握笔姿势和写字姿势）