第一课时

一、猜谜导入

1、猜谜激趣：云儿见它让路，小树见它招手，禾苗见它弯腰，花儿见它点头。（风）

2、板书课题，谈话激趣：风娃娃长大了，它想出门为人们做好事了，风娃娃还想和聪明好学的孩子交朋友呢。大家想和它交朋友吗？快去读读课文吧。

二、初读，感知课文

1、学生借助拼音自由朗读课文，要求读准字音。不会读的字看拼音多读几遍。

2、画出生字组成的词语，联系上下文想想词语的意思。

3、看课文有几个自然段，用序号标出。

三、检查初读情况

1、出示生字，指名读。

2、课文分几个自然段。

3、课文主要讲的是什么？

四、自立识记生字

1、开火车认读生字卡片。

注意读准字音：抽、驶、示、筝、伤为翘舌音

踪、责为平舌音

等为后鼻音

2、小组作识字，交流识字方法。

换偏旁：油??抽 读??续 使??驶

组合法：口+及→吸 木+及→极 氵+干→汗 二+小→示 竹+争→筝 足+宗→踪

3、扩词练习。

4、接力读课文，要求看清字形，读准字音。

五、指导书写。

1、认读8个生字。

2、教师范写，学生认真观察，怎样才能把字写好。再书空。

3、注意几点：

表：下部笔顺

汗、伤：左右结构，左窄右宽

吸与极比较：两个字都是左窄右宽，右边都为"及"

4、学生练习书写，完成"我会写"，教师巡回指导。

六、作业布置：正确、流利地朗读课文。抄写生字。