第24讲　宋明理学和明清之际儒学的发展

　　考点1 哲思明理--宋明理学

　　[知识整合·厘清史实]

　　一、理学的产生

　　1．背景

　　(1)中国封建社会发展到宋代达到顶点，并开始衰落。

　　(2)官僚地主肆意兼并土地，加深了社会矛盾。

　　(3)朝廷要求封建思想家对儒学进行改造创新，维护封建统治。

　　(4)官僚地主集团把理学作为反对王安石变法及其新学的精神武器。

　　2．含义：以儒家思想为基础、吸取佛教和道教思想形成的新儒学。

　　3．影响：把儒学推进到了一个新的阶段。

　　二、理学的奠基者程颢和程颐

　　1．地位：北宋重要的理学家，是理学思想的奠基人。

　　2．主张

　　(1)核心思想：提出"天理"的概念。

　　①认为天理是宇宙万物的本原，主张先有理而后有物；

　　②把天理与伦理道德直接联系起来，认为封建伦理道德和封建等级制度就是天理。

　　(2)认识论：提出"格物致知"，把"格物"当作领悟天理的手段。

　　(3)在道德修养上，继承孔子的"克己复礼"，目的在于"存天理，灭人欲"。

　　三、理学的集大成者朱熹

　　1．地位：是理学的集大成者，地位仅次于孔孟。

　　2．思想主张

　　(1)"理"是宇宙的本原，是万物的根据。

(2)封建的三纲五常就属于"天理"。