教师提问：每个人都知道在生活中应该诚信，可是生活中总有一些不诚信的人和事存在。那么，在哪些情况下容易让人忘记了诚实守信这一做人的基本原则？下面让我们来看三种情景。

　　情景一，播放动画：阻止妈妈造假

　　提出问题，学生分组讨论：

　　（1）小刚妈妈为什么要往豆腐里加豆渣？

　　（2）小刚阻止妈妈往豆腐里掺假说明什么道理？

　　学生回答（略）。

　　教师归纳：小刚的妈妈为了个人的利益而不顾其他人的利益，做出了在豆腐里加豆渣的不诚实的事。这说明，在生活中，当个人利益和多数人的利益发生冲突时，有的人容易忘记诚信做人这一做人的基本原则。而这时候，我们应该站在多数人利益的一边。

　　情景二，播放动画：面对好朋友作弊

　　观看动画后，组织学生开展一次课堂活动。

　　课堂活动内容：请一位同学扮演小刚，老师扮演小松的老师，其他同学扮演小松。请你（小松）分别对小刚和老师说一句话，对作弊的事表明你的态度。

　　学生活动。

　　教师归纳：如果小松向老师承认错误并改正错误，他失去的是眼前的不利于自身发展的错误，得到的却是终身受益的知识和优秀的品质。在我们的生活中，还有部分同学没有这样做，他们为了自己一时的、眼前的尽兴，仍然不顾自己的学习，不认真听课，不认真做作业，甚至欺骗老师、父母，逃课、骗钱、抢劫等，有的同学甚至走上违法犯罪的道路，贻误终身。

　　所以，在日常生活中，当眼前利益和长远利益发生冲突时，我们应该站在长远利益的一边。

　　情景三，播放动画：面对情与法的冲突

　　提出问题，并组织学生分组讨论：

　　（1）小刚拨通了110，这样做对吗？为什么？

　　（2）小刚的"大义灭亲"说明了什么道理？

　　学生回答（略）。

　　教师归纳：当情与法发生冲突时，我们应该站在法律的一边。

知识小结：当个人利益和多数人利益发生冲突时、眼前利益和长远利益发生冲突时、情与法发生冲突时，诚信守则要求我们应该怎么做呢？