推敲词句；

仔细品味。

初识盛唐气象 借助前人评论，感受诗歌的阔大的境界，雄浑的格调。

（韩愈："国朝盛文章，子昂始高蹈。"；柳宗元："张说工著述,张九龄善比兴,兼备者子昂而已"；马端临："惟诗语高妙,其他文则不脱偶俪卑弱之体"；胡应麟:"唐初承袭梁隋,陈子昂独开古雅之源"；胡城亨："大泽一呼，为众雄驱先。"） 理解评论。

回忆境界宏大的唐诗。

背诵本诗。 读出文化，读出经典的价值。

思路点拨

1． 朗读全诗，感受、沉浸；

2． 画出诗人登临幽州台的情景，或者将诗歌改写为一个故事、一篇散文。

3． 班级交流，互相评议。

4． 找朋友：从登高抒怀、怀才不遇、陈子昂的诗作等不同角度为《登幽州台歌》找"朋友"。

5． 加深体验，强化感受。

练习举隅

1． 默写《登幽州台歌》。

2． 划出朗读时的停顿节奏。

前不见古人，

后不见来者。

念天地之悠悠，

独怆然而涕下。

3． 《蓟丘览古赠卢居士藏用七首》是《登幽州台歌》的同时之作，诗中对战国时代燕昭王礼遇乐毅、郭隗，燕太子丹礼遇田光等历史事迹，表示了无限钦羡。燕昭王时，梁人邹衍入燕，昭王筑碣石宫亲师事之。燕昭王还接受郭隗建议，筑黄金台以延请天下奇士。未几，招来了乐毅等贤豪之士，国势骤强。《蓟丘览古赠卢居士藏用七首》诗前有序，序中写道："丁酉岁（697），吾北征。出自蓟门，乃观燕之旧都，其城池霸迹已芜没矣。乃慨然仰叹，忆昔乐生、邹子群贤之游盛矣。因登蓟丘，作七诗以志之......"

结合上述材料谈谈你对《登幽州台歌》主旨的理解。

4． 有人说陈子昂这首感伤之作是由自己在现实生活中的遭遇触发的，但是可以引导我们从哲理的高度来思索人生的奥秘，从诗中我们也可以感受到宇宙的伟大与永恒。你是否同意这种看法？说说你的理解。