3. 情感态度目标：

1）能集中注意力观察本课生词所在的语境，并通过联想在语境和语义之间建立联系。

2）能积极参与活动，和他人合作完成任务，并从中获得学习乐趣和成就感。

4. 语言运用目标：

会用本课的对话进行交际，自如地与他人交流自己的兴趣与爱好。

教学过程：1.活动热身，营造氛围。

1).互致问候。

2).Listen and do.让学生边听边做动作。

T:I'm watching TV. I'm listening to music. I'm playing football.

　I'm reading a book. I'm taking pictures. I'm doing my homwork.

I'm singing a song. I'm swimming. I'm playing computer games.

Students do the actions.

设计意图：利用小学生活泼好动的特点，通过听做活动复习现在进行时，充分调动学生学习英语的积极性，让学生很快进入学习英语的状态，为后面的课文学习做好铺垫。

2.激发兴趣，学习新知。

（1）让学生搜索百度图片