（三）在括号里填上适当的词语。
（ ）的大海 翠绿的（ ）
（ ）的西湖 新生的（ ）
（ ）的泰山 无瑕的（ ）
（ ）的香山 连绵不断的（ ）
2.拓展提升（5分钟左右）
背诵课文2、3自然段。
板书设计
2.桂林山水
第一段（1）讲作者观赏桂林山水的原因。
第二段（2-3）讲桂林的水和山的特点。
第三段（4）感受桂林的山水美。
作业：1．抄写生字、生词。
2．有感情地朗读课文。
