活。通过游戏形式,活跃课堂气氛。通过自主探索与合作互动形式相结合,全方位调动学生学习积极性,扩大知识的广度和深度,提高教与学的能力。
一、教材分析
1、教学目标:
(1)认知目标:要求学生能够听懂会说课文中新词汇:one day, everything, housework, children, learn, them
(2)能力目标
a.通过模仿、操练、游戏、表演等活动,学生能够在真实的情景中运用所学的语言知识,做到学有所用。
b.继续学习用can谈论能力。
c.学习用will谈论将来。要求学生能够运用学过的语言畅想未来机器人会做什么。
(1)要求学生能听懂会说课文中新词汇:everything, housework, children.
(2)用will谈论将来。要求学生能够运用学过的语言畅想未来机器人会做什么。
八、教学过程
I、课文导入
Good morning, boys and girls. How are you today?