豆村中学九年级历史上册导学案 年级 九年级 学科 历史 课题 法国大革命和拿破仓帝国 知识与能力：

通过看录像、阅读资料、探究历史等方式，使学生掌握法国大革命的过程和影响；了解拿破仑帝国兴亡的基本情况。

过程与方法：

通过引导阅读本课中的有关资料，提高学生从史料中获取有效信息的能力；通过分析拿破仑帝国兴亡原因，提高学生分析历史现象、抓住现象所反映的本质的能力；通过对罗伯斯庇尔、

拿破仑等人物功过的分析，培养学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义基本观点和方法，全面评价历史人物的能力；通过对法国大革命和英国资产阶级革命比较，培养学生综合比较能力。

情感态度与价值观：

通过对法国大革命历史的分析，使学生认识到：法国大革命顺应当时历史发展的潮流，具有重大意义和历史作用；通过对拿破仑帝国败亡原因的分析，使学生明确战争的性质是决定战争胜负的关键。

【教学重点】

《人权宣言》的颁布，法国大革命的历史意义和拿破仑的内外政策。

【教学难点】

对拿破仑的评价。

一、温故互查

1、北美独立战争爆发的根本原因是：

2、北美独立战争的性质、领导阶级、开始标志、转折。

3、美国独立战争颁布的文献及意义

4、美国的诞生独立日 月 日。

5、北美独立战争胜利的历史意义？

一、法国大革命

1、法国大革命爆发的原因（一句话概括）

2、法国大革命的经过：

（1）导火线：1789年， 会议的召开。

（2）开始标志： 年 月 日，巴黎人民攻占 。（巴黎人民第一次起义）

（3）颁布文献：1789年制宪议会颁布了 ，宣称人们生来 ，权利 ， 神圣不可侵犯。

（4）法兰西第一共和国的建立： 年，巴黎人民第二次起义，废除了君主制度，建