展
示
交
流
1．电话给我们的生活带来了很多方便，除了课文中讲到的之外，在课外你们还收集了哪些沙漠奇观的资料，请说一说。（学生交流收集的资料）
通过自读、指名读、范读、齐读等多种形式的朗读，使学生能够把诗读得字正腔圆、有板有眼。 巩
固
练
习
1.小组互相检查注音，交流记法。
2.教师抽查，做读字游戏。
学生自主完成。 达
标
检
测 收集关于描写沙漠的美文诵读。 语文课程标准指出教师要善于利用文本，
