2017-2018学年人教版选修4 第4章第3节 电解池(第1课时) 教案(1)
2017-2018学年人教版选修4 第4章第3节 电解池(第1课时) 教案(1)第1页

第三节 电解池(第一课时)

的 知识

技能 1、理解电解原理,会判断电解池、电极产物、电极周围溶液pH值及整个溶液pH值的变化;

2、能书写电极反应式及总反应式,培养分析归纳知识的能力。 过程

方法   利用惰性电极电解氯化铜的实验,探究电解原理,了解电解的应用,特别是电解在电镀、电解精炼、电冶炼等方面的应用。 情感

态度

价值观   通过电解知识的学习,发现其在日常生活和工农业生产中的广泛应用,激发学生勇于创新、积极实践的科学态度。 重 点 理解电解原理和以电解CuCl2溶液为例得出惰性电极作阳极时的电解的一般规律。 难 点 理解电解原理,非惰性电极作阳极对电解产物的判断,电解原理的应用。 知

计 第四章 第三节 电解池(electrolytic cell)

一、电解原理

1、电解原理:  CuCl2 =Cu2++2Cl-

 阴极: Cu2++2e-=Cu (还原反应)

阳极: 2Cl--2e-=Cl2↑(氧化反应)

2、基本概念

(1) 使电流通过电解质溶液而在阴、阳两极上引起氧化还原反应的过程叫做电解。 

(2) 把电能转变为化学能的装置叫做电解池或电解槽。

(3) 当离子到达电极时,失去或获得电子,发生氧化还原反应的过程

CuCl2Cu+Cl2↑

2、电解池的两极

 阴极:与电源负极相连的电极。(发生还原反应)

阳极:与电源正极相连的电极。(发生氧化反应)

3、电解池中的电子的移动方向

电源负极 →电解池阴极 →电解液中的阳离子(被还原)  电解池中阴离子(被氧化)→电解池阳极 →电源正极

4、电解的本质:电解质溶液的导电过程就是电解质溶液的电解过程

5、离子的放电顺序

  阳离子:Ag+>Hg2+>Cu2+>Fe2+>Zn2+>H+>Al3+>Na+>K+

  阴离子:S2->I->Br->Cl->OH->含氧酸根

6、电极产物的判断

(1) 阳极放电顺序:活泼阳极(金属)>无氧酸根离子>OH―>含氧酸根离子>F―

(2) 阴极放电:溶液中的阳离子放电

7、电极反应式的书写:列物质,标得失;选离子,配电荷;配个数,巧用水;两式加,验总式。

8、电解规律

(1) 电解质分解型:无氧酸、不活泼金属的无氧酸盐溶液的电解,水不参加反应

(2) 电解水型:强碱、活泼金属的含氧酸、含氧酸等溶液的电解,只有水参加

(3) 放氢生碱型:电解活泼金属的无氧酸盐时,电解质的阴离子和水电离的H+放电,溶质和水都参加反应,pH增大

(4) 放氧生酸型:电解不活泼金属的含氧酸盐时,电解质电离的阳离子和水电离的OH―离子放电,溶质和水都参加反应,pH减小。