1、第一节课我们了解了阿炳的悲惨身世，十多年过去了，阿炳的师父早已离开人世。阿炳也因为患眼疾而双目失明。他整天带着墨镜，操着胡琴，卖艺度日。但是生活的贫穷和疾病的折磨，泯灭不了阿炳对音乐的热爱和对光明的向往，又是一个中秋夜，阿炳在邻家少年的搀扶下，再一次的来到二泉。

　　百度搜索阿炳资料：http://baike.baidu.com/view/17437.htm

　　2、这一次的到来和以前相比有什么不同呢？他想起了什么？下面我们带着这个问题学习第四自然段。

　　二、学习第四自然段。

　　1、自学第四自然段，比较这一次的到来和以前相比有什么不同？这时他想起了什么？

　　（以前他是跟着师父来赏月，他看到了水面的月光如银，听到了淙淙的流水声音。这一次他什么也看不见了，只有那淙淙的流水声萦绕在他的耳畔。）

　　（他想起了师傅说过的话，想到了自己坎坷的经历。）

　　2、小结：多么美好的中秋之夜，但饱经风霜的阿炳已经无法欣赏眼前的美景，却回想起了辛酸的往事。美好的景，伤心的情，构成了多么强烈的对比。

　　3、一读，指导朗读

　　渐渐地，渐渐地，他似乎听到了深沉的叹息，伤心的哭泣，激愤的倾诉，倔强的呐喊......

　　4、你从这句话当中体会到了什么？

　　（这是阿炳的心声，也是师傅的心声，更是穷苦人民的心声......）

　　(板书：叹息、哭泣、倾诉、呐喊)

　　5、二练：

　　阿炳为_________而深沉地叹息。（自己坎坷的人生）

　　阿炳为_________而伤心地哭泣。（自己师父的离去）

　　阿炳为_________而激愤地倾诉。（自己的坎坷命运）

　　阿炳为_________而倔强地呐喊。（自己追求幸福的生活）

　　6、三听、听独奏《二泉映月》百度搜索http://video.baidu.com/v?ct=301989888&rn=20&pn=0&db=0&s=8&word=%B6%FE%C8%AA%D3%B3%D4%C2%B6%FE%BA%FA%B6%C0%D7%E0&fr=ala0

（过度）师述：就这样，一曲《二泉映月》从阿炳的琴弦上流泻出来，它