3 ．结论：整数加法的交换律和结合律对分数加法同样适用。

4 ．完成教材第119页"做一做"的第l 题及第121 页的第5 、7 题。学生在教材上填写，集体订正。

5 ．完成教材第119 页"做一做"的第2 题。

学生根据数的特点，想想应用什么定律进行简算。集体订正计算过程，并说出简算的依据。

6 ．完成教材第121 页练习二十三的第8 题。

学先计计算出3 个算式的结果：－= －= －=。然后让学生观察，找规律，归纳出：－=(≠0)再应用规律计算+++集体交流计算方法。

（四）作业设计

1 ．下面各题怎样简便就怎样算。

－（＋） 5 －－ －＋

－＋－ ＋－ － －(＋)

2 .请将、、、、和填在圆圈中，使每条线上的三个数的和都相等。

3 . 计算。

(1) ＋＋＋＋

(2) 1－＋－＋－＋－＋

（五）课堂小结

本节课，我们研究了如何应用整数加法的运算定律简便计算分数加法。今后，在计算分数加法时，要注意认真审题，根据题目中数的特点，灵活应用加法交换律、加法结合律进行简便运算，从而提高计算的正确率和计算的速度。

板书设计

加法交换律：a + b = b 十a

加法结合律：a + b ＋c = a 十（b ＋c）