第二章第一节 通过神经系统的调节

班级 姓名 小组________第____号

【学习目标】

　　1．概述神经调节的结构基础和反射。

　　2．说明兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递。

　　3．概述神经系统的分级调节和人脑的高级功能。

【学习重、难点】

　　重点：兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递。人脑的高级功能。

　　难点：兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递。

【学情分析】

教材并没有一开始就阐述什么是人体内环境，而是放眼生命世界里细胞生存的环境，这样的广阔视角，这样既可以与《分子与细胞》衔接，利用学生已有的知识经验，又能激发学生的学习兴趣，小组讨论活动，意在调动学生，围绕单细胞生物和多细胞生物的生存环境差异展开讨论。

【自主学习】

　一、回顾旧知

反射弧的组成（五部分）及各部分的作用：

1.__ ______，2_______，3________，4_______，5____________。

二、基础感知

　　一、神经系统的分级调节

1．神经系统的分级调节

(1)脊椎动物和人的中枢神经系统包括：A. 、B. 、C. 、D. 和E. ，它们分别负责调控某一特定的生理功能。

(2)一般来说，位于 的低级中枢受 中相应的高级中枢的调控。