第三组香蕉叶色、棕色、名副其实

A 指名分组朗读，正音。 第二组先说说上下两排的特点，再补充一些同类的词。

B谁能用自己的火眼金睛发现这三组词分别写了变色龙哪个方面的特点？ 板书：外形、捕食和变色

1.词语掌握得不错，那对课文的把握又怎样呢？ 出示要求：四人小组合作完成下列要求

A默读课文，按下面的表达顺序给课文分段：

（1）我们发现变色龙。 （2）我们端详变色龙。 （3）我们放回变色龙。

B找到文中分别描写变色龙外形、捕食、变色的段落，读一读，用一两个词语说说变色龙给你的印象。

3、交流、板书：奇特；迅速、准确；名副其实

4、根据板书，用段意串联法概括课文的主要内容。

三、学习变色龙的外形

1、自由读第九小节，思考：作者是按怎样的顺序介绍变色龙的？各部分又有什么特点？圈出关键词语

2、交流： 指名朗读；说说顺序：全身--翠绿

头--椭圆形 嘴--三角形 两眼--凸起

理解"凶相毕露" 身躯--四肢短腿、尾巴尖细

3、在第一段中，其实也有对变色龙外形的介绍。自由读第一段，找出相关句子。 这是条身长30厘米左右、似蛇非蛇的怪物。 如