2018-2019学年人教版选修1第4章保护生存环境综合复习学案
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【解析】根据题目的信息可知,用水可以吸收氯化氢气体,但由于氯化氢气体极易溶于水,容易因为装置内压强减少造成液体倒吸现象。A装置虽然不会发生倒吸现象,但由于与外界没有连通,有因为装置内压强过大而引起爆炸可能性;B装置和D装置分别利用导管中的双球或单球形装置的,形成较大体积防止液体倒吸现象;C装置用倒置的漏斗浸没在水中,跟导管直接插入水中的效果一样,不能起到防吸的作用;E装置利用氯化氢难溶于CCl4的性质,避免氯化氢与水直接触,也可达到防倒吸的效果。

【答案】BDE

指点迷津:在实验中对不能随意处理废弃物质,对有污染的液体物质和固体物质要回收并集中进行处理,对有毒气体的实验必须要检验装置的气密性和设计对尾气进行处理的装置(灼烧式、吸收式)。在尾气处理的过程中,还需要考虑其尾气的成分及其性质。

【配对练习1】某冶炼厂利用炼铜产生的SO2生产硫酸,变废为宝,化害为利。其原理是()

 A.利用了SO2的水溶性,将SO2直接通入水中

 B.利用了SO2的氧化性,将SO2直接通入水中

 C.利用了SO2的氧化性,使其与O2反应而转化为SO3,再与水反应

 D.利用了SO2的还原性,使其与O2反应而转化为SO3,再与水反应

专题2 解读绿色化学

1.绿色化学的提出和概念

  20世纪90年代初一个"新化学婴儿"在孕育着,受到各方关注并给她起了不少名字如环境无害化学(Environmentally Benign Chemstry) 、环境友好化学(Environmentally Friendly Chemistry) 、清洁化学(Clean Chemistry) 、原子经济化学(Atomic Economic Chemistry)和绿色化学(Green Chemistry)等等,最后美国环保局采用了"绿色化学"的概念。

  绿色化学作为一个多学科交叉的新研究领域 ,已成为当今国际化学化工研究的前沿 ,是 21 世纪化学科学发展的重要方向之一。

1996 年联合国环境规划署对绿色化学给予了明确定义:"用化学技术和方法去减少或