耀眼金光、红彤彤

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　第二节

　　教程

　　一．回顾沧海日出的写作方法。

　　二．有感情的朗读全文。

　　　1. 在课文或者笔记本上写下自己阅读本文的感受，三言两语即可，

　　　2. 背诵第四自然段。

　　三．迁移练习。

　　　1. 识字和写字。

　　　　（1）"婪""寥"的写法。

　　　　　　写字指导#听写形式

　　四．在句子中的括号里填写恰当的词语，体会描写

　　　　生动、准确。

　　　　（1）东方的天空，（）了粉红色的霞光，大海也被这霞光（）了粉红的颜色。

　　　　（2）朝霞渐渐（）粉红的颜色，渐渐变成了（）以后又变成为（）了。

　　　　（3）开始的时候，它升的很慢，只露出一个（），不久，这（）很快的扩大，扩大着，（），（）到后来就改是（），而是（）、（）

　　五．语文实践

　　　　（1）画一画，根据课文的描写，画幅《沧海日出》

　　　　（2）开始写日记

　　作业：完成日记

　　板书设计

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　沧海日出

　　　　　　　　　　　　　　　1. 美极了　　（1）颜色　　（2）动态美

　　　　　　　　　　　　　　　2. 壮观极了　（1）日出　　（2）仙境