教科版小学语文三年级上册《古诗三首》教案
教科版小学语文三年级上册《古诗三首》教案第3页

相看两不厌,只有敬亭山

相看:对看;厌:满足只有"我"和敬亭山对看总不感到满足

三、四两句"相看两不厌,只有敬亭山"用浪漫主义手法,将敬亭山人格化、个性化。尽管鸟飞云去,诗人仍没有回去,也不想回去,他久久地凝望着幽静秀丽的敬亭山,觉得敬亭山似乎也正含情脉脉地看着自己。他们之间不必说什么话,已达到了感情上的交流。"两不厌",表现了诗人与敬亭山感情上的投契。"只有",并不意味着太少,而是一种"人生得一知已足矣"的骄傲与满足。)

⑤指名完整叙述古诗概意:

⑥师小结:

5、多诵读,悟诗情

三、学习《望洞庭》

(一)、导入:

你学过哪些古诗?背给同学听。可适时引导到背一年四季的诗。下面我们来学习刘禹锡的一首描写秋天的诗《望洞庭》。

(二)、审题初读诗句。

对洞庭湖你了解了哪些资料?出示视频课件

指名读诗。明确应该站在哪吟诵呢?师范读。

(三)、自学理解诗意。

课件出示:

自学提示:

理解诗句的意思,感受洞庭秋夜是怎样的一幅景象。

方法提示:看注释和插图、查字典、联系上下文、查阅资料等。

(四)、感受湖光秋月的和谐

1、"湖光秋月两相和"。想像湖光是什么样子的秋月又是怎样的,才能非常和谐。