a．指名学生读

　　b．男女生接读

　　c．理解用"掏"和"问"的区别（用"掏"使句子更加生动）

　　3.引出中心词

　　师：同学们，在上面这些词语中，有一个词描写的就是课题中"茉莉"，是哪一个词呢？

　　教师板书：平淡无奇

　　出示句子：妈妈寻思了一会儿，随手指着那株平淡无奇的茉莉花，说："就像茉莉吧。"

　　a．指名学生读句子

　　b．女生齐读句子，男生勾画疑问

　　b．男生齐读句子，女生勾画疑问

　　c．释疑：读了这句话，你有什么疑问？

　　二、理解"平淡无奇"，做好读文铺垫

　　师：老师经常说，理解一个词语最好的办法就是用它来说一句话，能说则理解了，不能说则不能理解，现在谁能用它来说以一句话？机会只给第一、二个同学。

　　1．学生用"平淡无奇"说话。

　　2．教师发有关茉莉花的资料，学生阅读。（激发学生阅读兴趣：你想想了解茉莉花的哪些知识呢？赶快读读吧）

　　"茉莉花是一种极其常见的花，它喜欢温暖湿润和阳光充足的环境，有翠绿的叶子，花朵颜色洁白，香气浓郁，是最常见的芳香性盆栽花木，茉莉有着良好的保健和美容功效，可以用来饮食，可用于茉莉花茶的制作。广西壮族自治区的东南部横县茉莉花，产量和质量都居全国之首，每年暮春初夏开花，同时它还是菲律宾、突尼斯、印尼的国花，象征着爱情和友谊。"

　　师：同学们读的很认真，相信对茉莉花有了一些了解，现在谁来说说你知道了什么？注意把话说完整。（教师注意照顾全班，鼓励为主，读后反馈的同学：龙明勇、刘关波、涂杰等）

　　3．提出重点问题，引出下文

　　师：同学们，作者映子说茉莉花是平淡无奇的，从这段话中，我们可以从哪些地方看出茉莉花是平淡无奇的呢？

教师小结：是啊，茉莉花是极其平常的，但是妈妈为什么要把他和爸爸的爱比作"茉莉"呢？这二者中间肯定有联系，想知道吗？好，请同学们带着你的问题读读