（对踊跃发言者，说话完整的孩子用给红果进行奖励。）

　　四、巩固练习。（闯关赛）

　　1、第一关：比一比，请在○里填上"＞""＜""＝"。（分别打手势比较这两组数的大小）

45○54 50 ○54 79 ○79 100○89

　　2、第二关：填一填。课本第29页第2题。答案不唯一，引导学生说出尽可能多的答案。（提问：是怎样想的？）

（实物投影学生作业，对作业优秀者进行奖励。）

　　3. 第三关：数学卡片游戏，老师拿10张卡片，指10名同学各自抽出一张，小于60的站在一起，大于60的站在一起。并能把每组卡片按照从小到大的顺序排列吗？

　　思考题：把小熊和小猴的红果分给咱们班同学一人一个，够吗？

　　五、总结

　　1、说一说本节课你学会了什么？（让学生用自己的语言描述两数的比较方法，教师加以总结。）

　　2、你认为今天谁的表现最好？（学生评价选出，老师及时表扬）

　　六、板书设计：

　　　　　　　　　　　　 谁的红果多

　　 21﹥18 32＜34 100﹥99