人教版小学语文一年级上册《ang eng ying ong》教学设计
人教版小学语文一年级上册《ang eng ying ong》教学设计第2页

 二、学习新知

1、第一关:认读关。

(1)师:现在,四大天王闪亮登场,我们集体喊出他们的名字。

(2)谁来说说你看到了什么?(引导学生说的既要完整又要简练)

(3)同学们你们能猜出四位考官给我们带来的是有关哪个韵母宝宝的考题吗?(引导学生看图片)

生:月亮给我们带来了是(ang)灯带来了(eng)鹰带来了(ying)钟带来了(ong)

师:这几个韵母宝宝有什么地方长的一样?(引导学生考虑都由三个字母组成,都有ng)

学生多种形式练习读音:师范读、小老师领读、男生读、女生读、开火车读等 。

(4)学习整体认读音节ying。

2、第二关:书写关

师:四大天王要求小朋友给刚刚认识的四个拼音朋友找个干净漂亮的家住,你们可以吗?

教师出示四线三格说:"同学们,这就是我替你们盖好的三层楼房,满意吗?"

(1)指导书写ang。(由哪几个字母组成?应该注意什么?)

师范写,生写。

(2)指导书写eng(不要写的太宽,要苗条一些)

用同样的方法书写剩下的韵母。让学生说说书写应该注意什么?(占格要占对)

生练习写,找学生黑板书写。