教、学具：投影片

　　预习要求：观察父母是如何面对有人敲门的

　　教学过程：

　　一、激发兴趣，导入新课

　　　1、 听力训练，放录音。

　　　　　这是什么声音？相机板书课题：当有人敲门的时候

　　　　　过渡：当你一个人在家的时候，有人敲门，你会怎么想？怎么做？

　　二、 审题，出示书上插图。

　　三、 指导

　　　1、 自主参与，大胆陈述

　　　2、 学生讲，及时纠正

　　　3、 指导学生将画面说具体。什么时候，在什么地方，谁是怎样的表情，这样做对不对呢？为什么？

　　　4、 学生分小组练说。

　　四、 互助学习，拓展思维

　　　1、 平时都有谁会敲你家门，你如何对答呢？

　　　2、 设置情景：（1）敲门者是出差归来的父亲。

　　　　　　　　　　（2）敲门者是自己不认识的，但说是认识爸爸或妈妈的人。

　　　　　　　　　　（3）敲门者是陌生人。

　　　3、学生互相交流，讨论。

　　　4、 学生表演，大家点评，点评的要求是：态度是否大方；声音是否响亮；见熟悉的人时用礼貌用语，发现是陌生人，要委婉拒绝。对学生的表演进行鼓励，并及时纠正错误之处。

　　五、总结：面对朋友要热情、礼貌，面对陌生人的敲门要婉转拒绝。

反思 ：激发学生写作兴趣，培养学生的观察能力和表达能力。