请同学们看书的四种方法你有什么新的理解在练习中可以提出来和同学们一起分享。

2、第1题

要求让学生对照计数器写出要比较的两个数，然后再比一比。

3、第2题

答案不是唯一，先让学生独立思考再让学生谈一谈自己的看法，对学习有困难的学生可以对照数线进行思考。

4、第3题

可以用游戏的方式比较大小，但要让学生说一说是怎么想的？

5、第4题

让学生用不同熟悉的方式表示数。

6、第5题

本题是实践活动的一种形式，目的是培养学生的实践能力。

聚焦情境 反思构建

用数数的方法比较大小，看数的组成比较大小，桉数的顺序比大小。你有什么收获和感想？学到了什么？

第三课时

一、填空：

1、比72大2的数是（ ），比72小2的数是（ ）。

2、与66相邻的两个数是（ ）和（ ）。

3、比49大，比55小的数有（ ），其中单数是（ ），双数是（ ）。

4、最大的一位数是（ ），最小的两位数是（ ），它们相差（ ）。最小的三位数是（ ），最大的两位数是（ ），它们的差是（ ）。

5、77、67、57、 、37、 、 、 。

6、60、65、70、 、80、 、 、 。

7、2、5、8、 、 、 。

8、45里有（ ）个十和（ ）个一组成

9、29里有（ ）个一和（ ）个十组成

10、75的十位上的数字是( 　 )，表示( 　 )个( 　 )；个位上的数字是( 　 )，表示( 　 )个( 　 )。

11、30 读作： 八十六 写作：

79 读作： 六十 写作：

12、写出61前面的5个数：

13、按从小到大的顺序写出所有个位上是7的两位数。

按从大到小的顺序写出所有十位上是6的两位数。

解决问题：

1、一辆公共汽车，到公园站下车35人，车上还剩5人，公共汽车中原有多少人?

2、妈妈买裤子和上衣共用去99元，买裤子用去60元，买上衣用去多少元?

　　3、学校图书馆有一些故事书，借出一半后，还剩40本，学校原来有故事书多少本书？

第四课时

1.看图写数。